اختلالات حرکتی بر اساس DSM5 و Kaplan & Sadock با فرمت ppt

اختلالات حرکتی بر اساس DSM5 و Kaplan & Sadock با فرمت ppt
نوع فایل
ppt
حجم فایل
1mb
نویسنده
تعداد بازدید
91 بازدید
۱۹,۸۰۰ تومان
کاربران گرامی محتوای این فایل شامل دانلود پاورپوینت اختلالات حرکتی بر اساس DSM5 و Kaplan & Sadock با فرمت ppt در 87 اسلاید قابل ویرایش است.

اختلالات حرکتی بر اساس DSM5 و Kaplan & Sadock 

دانشجویان ارجمند و کاربران گرامی محتوای این فایل شامل دانلود باکیفیت ترین و جامع ترین پاورپوینت اختلالات حرکتی بر اساس DSM5 و Kaplan & Sadock می باشد که با فرمت ppt در 87 اسلاید قابل ویرایش تهیه و تدوین گردیده است. در صورت تمایل می توانید این فایل ارزشمند را از فروشگاه سایت خریداری و دانلود نمایید. پس از اتمام فرایند خرید لینک دانلود قابل مشاهده و دانلود میباشد و یک لینک دانلود هم به ایمیل شما ارسال خواهد شد که به مدت یک هفته در ایمیل شما فعال خواهد ماند. پس در هنگام خرید در نوشتن ایمیل خود دقت کامل را نمایید تا در دریافت فایل با مشکل مواجه نشوید.

اختلالات حرکتی بر اساس DSM5 و Kaplan & Sadock با فرمت ppt

محتوای اسلاید 5

ویژگی های تشخیصی

این خردسالان در یادگیری مهارت هایی مانند بالا و پایین رفتن از پله ها، رکاب زدن، بستن دکمه ی لباس، تکمیل جورچین و بستن زیپ نیز مشکل دارند و در صورت یادگرفتن این مهارت ها نیز آنها را با کندی و ناشی گری و بی دقتی انجام می دهند.

تظاهرات این اختلال در بجه های بزرگتر و بزرگسالان به صورت بی دقتی و کندی در جنبه های حرکتی کارها مانند تکمیل جورچین ها، بازی با توپ، دستخط، تایپ کردن، رانندگی یا مهارت های مراقبت از خود بروز می کند.

محتوای اسلاید 15

مسائل تشخیصی مرتبط با فرهنگ

این اختلال در تمام نژادها، فرهنگ ها و شرایط اجتماعی- اقتصادی بروز می کند.

گنجاندن مولفه ی « فعالیت های روزمره ی زندگی» به این نکته اشاره دارد که هنگام تشخیص گزاری باید به اختلالات فرهنگی بستر جامعه ای که کودک در آن زندگی میکند توجه داشت. در عین حال اینکه آیا کودک امکان و فرصت فراگیری چنین مهارت هایی را مانند سایر همسالان خود داشته است یا خیر

محتوای اسلاید 22

سبب شناسی برطبق کاپلان

  • علل اختلال رشدی هماهنگی هم علل عضوی و هم علل رشدی است.
  • عوامل دخیل در این اختلال: نارسی، هیپوکسی، سوء تغذیه پریناتال و وزن کم هنگام تولد، ناهنجاری های عصبی شیمیایی و ضایعات لوب آهیانه
  • برای مکانیسم کم توانی موجود در اختلال رشدی هماهنگی دو فرضیه مطرح شده است که در هردو نقش مخچه پررنگ می باشد:
  • فرضیه نقصان خودکاری: هم چون کژخوانی کودکان مبتلا به اختلال رشدی در رشد مهارتهای حرکتی خودکار نقص دارند.
  • فرضیه نقصان الگوپذیری درونی: این کودکان نمی توانند مدلهای شناختی درونی معمول را که توالی های حسی فرمانهای حرکتی را پیش بینی می کنند اجرا کنند.

مطالعه بیشتر

راهنمای خرید:
  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.