کافه فایل | مرجع فایل های آموزشی
خلاصه درس هفتم کتاب علوم پایه دوم دبستان با فرمت word
دانشجویان ارجمند و کاربران گرامی محتوای این فایل شامل جامع ترین نمونه طراحی واحد یادگیری رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شامل خلاصه درس هفتم کتاب علوم پایه دوم دبستان (اگر تمام شود ) می باشد که با فرمت word در 12 صفحه تهیه و تدوین گردیده است. در صورت تمایل می توانید این فایل ارزشمند را از فروشگاه سایت خریداری و دانلود نمایید.پس از اتمام فرایند خرید لینک دانلود قابل مشاهده و دانلود میباشد و یک لینک دانلود هم به ایمیل شما ارسال خواهد شد.پس در هنگام خرید در نوشتن ایمیل خود دقت کامل را نمایید تا در دریافت فایل با مشکل مواجه نشوید.
خلاصه درس هفتم کتاب علوم پایه دوم دبستان با فرمت word
فهرست مطالب
فصل اول:چرایی ………………………………………………………………………………… 1
مقدمه………………………………………………………………………………………………. 2
نیاز جامعه…………………………………………………………………………………………. 3
نیاز دانش آموز……………………………………………………………………………………. ۳
نمودار ارتباط عمودی و افقی……………………………………………………………………… ۴
ارتباط عمودی و افقی……………………………………………………………………………… ۵
اهمیت و ضرورت………………………………………………………………………………… ۵
فصل دوم:چیستی………………………………………………………………………………… 7
توضیح مختصر((نقشه مفهومی))……………………………………………………………… 8
اهداف کلی………………………………………………………………………………………… 9
اهداف جزئی……………………………………………………………………………………… 9
اهداف رفتاری……………………………………………………………………………………. 9
فصل سوم:چگونگی…………………………………………………………………………….. 12
الگوی تدریس…………………………………………………………………………………….. 13
روشهای تدریس………………………………………………………………………………… 13
وسایل تدریس…………………………………………………………………………………….. 14
ایجاد انگیزه………………………………………………………………………………………. 14
ارزشیابی آغازین………………………………………………………………………………… 14
ارائه درس جدید………………………………………………………………………………….. 14
جمع بندی…………………………………………………………………………………………. 15
ارزشیابی پایانی………………………………………………………………………………….. 16
تعیین تکلیف……………………………………………………………………………………… 16
منابع………………………………………………………………………………………………. 17
فصل اول
چرایی
مقدمه:
منظور از آموزش،فعالیتی است که طی آن استعدادها بالقوه یک فرد پرورش می یابد.آموزش در خدمت پرورش وکارورزی است.(براون[1] واکتینس،1991 )
آموزش عبارت است از:مجموعه تصمیمات واقداماتی که یکی پس از دیگری اتخاذ میشود یا انجام میگیرد که هدف آن دستیابی هر چه بیشتر شاگردان به اهداف آموزشی است.بدین ترتیب، درهرفرصتی که فراگیر موضوعی را یادبگیرد، ممکن است نوعی آموزش صورت گیرد.(افضل نیا،1387 )
آموزش مجموعه رویدادهای به عمد ترتیب داده شده برای حمایت ازفرایندها درونی یادگیری، طراحی شده است (گانیه[2] وهمکاران، 1998 )
شما می توانید این مجموعه را به روش های زیر دریافت نمایید.
۱- دریافت از طریق ایمیل
۲- دریافت از طریق دانلود
شما می توانید سفارش فایل را به روشهای زیر پرداخت نمایید.
۱- واریز به حساب یا کارت به کارت
۲- پرداخت آنلاین
برای پرداخت از کلیه کارتهای عضو شتاب میتوانید استفاده نمائید.
بعد از پرداخت آنلاین لینک دانلود فعال و نمایش داده میشود ، همچنین یک نسخه از فایل همان لحظه به ایمیل شما ارسال میگردد. در صورت بروز هر مشکلی،میتوانید از طریق تماس با ما پیغام بگذارید.
- لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
- همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
- ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
