پاورپوینت فصل پنجم کتاب روش تدریس زبان فارسی در دوره دبستان دکتر بهمن زندی

پاورپوینت فصل پنجم کتاب روش تدریس زبان فارسی در دوره دبستان دکتر بهمن زندی
نوع فایل
PPT
نویسنده
تعداد بازدید
11 بازدید
قیمت اصلی: ۲۵,۰۰۰ تومان بود.قیمت فعلی: ۱۸,۹۰۰ تومان.٪24 تخفیف
محتوای این فایل دانلود پاورپوینت با عنوان آموزش خواندن رویکرد ها، روش ها و شیوه های آن و مهارت خواندن و رویکردها و روشهای آموزش می باشد.

پاورپوینت فصل پنجم کتاب روش تدریس زبان فارسی در دوره دبستان دکتر بهمن زندی

دانشجویان ارجمند و کاربران گرامی محتوای این فایل پاورپوینت فصل پنجم کتاب روش تدریس زبان فارسی در دوره دبستان دکتر بهمن زندی  با عنوان آموزش خواندن رویکرد ها ، روش ها و شیوه های آن و مهارت خواندن و رویکردها و روشهای آموزش آن در دوره دبستان (فصل۵) برای دانشجویان رشته علوم تربیتی درس «روش تدریس زبان فارسی» می باشد که با فرمت ppt در 21 و 10 اسلاید قابل ویرایش تهیه و تدوین گردیده است. در صورت تمایل می توانید این فایل ارزشمند را از فروشگاه سایت خریداری و دانلود نمایید. پس از اتمام فرایند خرید لینک دانلود قابل مشاهده و دانلود میباشد و یک لینک دانلود هم به ایمیل شما ارسال خواهد شد که به مدت یک هفته در ایمیل شما فعال خواهد ماند. پس در هنگام خرید در نوشتن ایمیل خود دقت کامل را نمایید تا در دریافت فایل با مشکل مواجه نشوید. در زیر قسمتهایی از متن فایل را مشاهده میکنید.

پاورپوینت فصل پنجم کتاب روش تدریس زبان فارسی در دوره دبستان دکتر بهمن زندی

بخشی از متن پاورپوینت:

رویکرد کلی در آموزش (از کل به جزء)

در آموزش خواندن و نوشتن، دو دیدگاه اصلی وجود دارد. یکی از آن‌ها رویکرد کلی است که در ادامه به صورت ساده توضیح می‌دهیم:

الف) مبانی روان‌شناختی

روان‌شناسانی مثل پیروان مکتب گشتالت معتقدند وقتی انسان با چیزی روبرو می‌شود، اول کل آن چیز را درک می‌کند و بعد به سراغ جزئیاتش می‌رود.

مثلاً وقتی یک دوچرخه را می‌بینیم، اول می‌فهمیم که این یک دوچرخه است، بعد متوجه چرخ‌ها، زنجیر، فرمان و… می‌شویم.

آن‌ها می‌گویند در آموزش هم باید همین روش را به‌کار ببریم: اول کل مطلب را یاد بدهیم، بعد به سراغ اجزای کوچک‌تر برویم. به این روش می‌گویند: روش از کل به جزء.

ب) مبانی زبان‌شناختی

برخی کارشناسان زبان هم همین نظریه را برای آموزش خواندن و نوشتن قبول دارند.

آن‌ها می‌گویند: باید آموزش را با صورت‌های کلی زبان (مثل کلمات یا جمله‌ها) شروع کنیم، نه با حروف یا صداها .بعد از آموزش کلیات، می‌توان آن‌ها را به اجزای کوچک‌تر تقسیم کرد.

روش‌های جزئی‌تر در رویکرد کلیب: اینکه همه طرفداران رویکرد کلی با شروع از «کل به جزء» موافق‌اند، ولی درباره اینکه چه چیزی “کل” زبان است، اختلاف نظر دارند. بنابراین این رویکرد به دو روش تقسیم می‌شود. در ادامه به دو روش میپردازیم….

مطالعه بیشتر

راهنمای خرید:
  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.