گزارش تخصصی نقش همیار معلم در یادگیری درسی دانش آموزان

گزارش تخصصی نقش همیار معلم در یاد گیری درسی دانش آموزان

شما کاربران گرامی می توانید در این پست ،گزارش تخصصی نقش همیار معلم در یاد گیری درسی دانش آموزان (ویژه همه فرهنگیان) را با بهترین کیفیت از فروشگاه سایت دریافت نمایید. فرمت این گزارش تخصصی WORD با قابلیت ویرایش در حجم 11 صفحه می باشد که در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است.

چکیده محتوای فایل :

مقدمه

شاید برای عده ای تصور اینکه بتوان در مدرسه ای از تشویق استفاده کرد کمی دشواراست اما واقعیت این است که می توان در سنگر مدارس شاهد حضور با شکوه معلمان وشاگردانی بود که با سرمایه از محبت وچهره های متبسم ومصصم در تلاش هستند که در کارهای خود موفق بوده اند. پس باید رنگ مدرسه ای یادآور زیبائیها ونیکوئیها باشد. چرا که هم انسانها بالاخص نوجوانان محبت پذیر می باشند. ولذا نیاز به محبت از اساسی ترین نیازهای هر انسان می باشد. تشویق نیروها واستعدادهای دانش آموزان را به کار می اندازد واستقامت آنها را در کارها زیاد می کند وموجبات سرعت در کارهای بدنی را فراهم می کند ودر کارهای فکری موجب سعی وکوشش بیشتری میگردد[۱]. تشویق وتقویت رفتارمثبت کودکان سبب شکل گیری عادات مطلوب درآنان میشود. به عبارت دیگرازآنجاکه ازطریق رفتارهای تشویق آمیزکلامی وغیرکلامی مادی ومعنوی فردی وگروهی مستقیم وغیر مستقیم مربی بیش از هر چیز به یک نیاز هم نوجوانان یعنی نیاز به محبت متعلق وتوجه پاسخ داده می شود.

ما شاهد بیشترین ،مؤثرترین و پایدارترین اثر در رفتار آنان هستیم در حالی که وقتی دانش آموزی را تنبیه می کنیم ، نه تنها به هیچ یک از نیازهای خطری واساسی او پاسخ نمی دهیم، بلکه تعادل حیاتی اش را برهم زده ،او را با تجربه ناخوش آیندی که همواره ازآن گریز دارد مواجه می کنیم ولو اینکه بطور موقت رفتار مطلوب آن را کنترل کرده باشیم…

فهرست گزارش تخصصی نقش همیار معلم در یاد گیری درسی دانش آموزان:

چکیده ۱
مقدمه: ۳
بیان مساله: ۴
محاسن تشویق ۵
اثرات نامطلوب عادت به تشویق: ۶
زیان عدم تشویق: ۷
اقسام راه های تشویق: ۹
نتیجه گیری: ۱۰
منابع: ۱۱

مطالعه بیشتر